山西教师招聘考试说课稿《清贫》

一、教材分析：
《清贫》六年级第二学期第二单元的课文，是革命传统名篇。
经手款项有数百万之巨的大官身边却“一个铜板都没有”，
表现了员“矜持不苟，舍己为公”的高尚美德，
“清贫”是革命者战胜困难的精神力量。它超越了这篇文章本身。
正因为现在社会上还存在一些腐败现象，
有些人“死于安逸”，所以更要发扬“清贫”的革命传统。通过学
习方志敏的《清贫》，我试图在教学中引导学生认识到在革命战争年代，
无数人，为了党和人民的事业，
在艰苦的环境里经受着种种考验，却始终矢志不移，固守清贫，艰苦奋斗，
终于迎来了革命的胜利和人民的解放。
教育学生http://yangquan.***/更要牢记清贫的本色，这是教学本课的重点所在，
也是廉洁教育的渗透点。当然教学本文要有别于政治课教学，
所以以品读语言文字为主，尤其加强学生绘声绘色朗读文章的能力进而深
入地揣度不同角色的不同心理，整体感知清晰的文章结构，学习作者立场坚定，
骨力非凡的文章语言风貌。